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伶伦很不解，为什么大家都是同样地上传视频，自己的数据那么不好。
正巧，青鸟正学些关于账号经营知识，听闻伶伦的疑问，她正好想趁着这个机会，实操一下自己的理论，于是她利用所学，查阅了伶伦账号的各种数据，很认真地得出了结论，伶伦账号数据不好，是视频曝光度不够。
伶伦暗戳戳地去搜索了曝光度之后，果断地让其他人转发了自己的视频，结果并没有迎来什么逆袭，账号依旧不温不火。
伶伦试了各种方法，依旧没有起色，他怀疑上了是不是自己的内容有问题？
他的想法很简单，大家都是传播传统文化，甚至像是织女和神农更离谱，是什么种地的内容，没道理她们火了，自己无人问津吧？那势必就是跟自己讲的方式或者内容有关。
章建文好像是什么大学教授，好像还是直接教传统民乐的。所以他直接将课程的内容转发给章建文，想听一听他的建议。
刚转发了没有多少时间，章建文就一个语音打了过来，“你录传播传统民乐的课程了。”
伶伦的语气中带着苦恼：“是啊，不过我不是太清楚怎么回事，我上传视频都没有人看，像其他人录的都有人看。”
那头的章建文满脸“其他人？”
伶伦这边说话表现得理所当然：“对啊，我们几个人录了刺绣啊，种地的什么的，数据都很好啊，我是不是教的不太好阿？”
听到伶伦的反问，章建文沉默了，其实章建文把目前伶伦发的一些视频都看过去了，平心而论，他的课程逻辑缜密，而且循循善诱，从易到难，真的挑不出一点毛病。
甚至他有些地方的细节，比自己讲的都好，一些自己之前没有注意的小问题，都是在看到伶伦的视频，才恍然大悟的。
所以伶伦问自己教的是不是不好，其实真不是，可是伶伦的数据，真的太惨淡了，让人无法跟他说他的账号没问题、
“我觉得你教得挺好的。”最后，章建文还是选择将心里所想说了出来。
听到章建文的评价，伶伦却更加忧心忡忡了，不怕一件事做得不好，就怕一件事做差了，不知道到底出了什么问题，“那怎么办呢？”
最后还是陆雪霁和青鸟，经过对市场的分析，以及对于现在民乐的发展，得出的结论。
很简单，就是传统民乐和伶伦的知名度都太小了。
神农和织女的种地不用说了，种地，种菜，种花，这些有的不仅仅是个职业，生活方式，还是人生爱好了。